Результаты развития обучения Физкультурно-оздоровительное (приоритетное направление) В детском саду созданы условия для развития и оздоровления детей: физкультурный зал, оснащённый необходимым инвентарём, оборудованием, тренажёрами; спортивная площадка для занятий на улице; физкультурные зоны в групповых комнатах. В нашем детском саду проводятся традиционные физкультурные занятия: - занятия-тренировки («Школа мяча», «Школа скакалки»); - занятия на тренажёрах; - интегрированные занятия (физическая культура и экология, физическая культура и валеология и т.д.); - занятия по интересам и т.д. Разработаны и практически опробованы такие формы организации физкультурно-оздоровительной работы в детском саду, как: - совместные физкультурные занятия с детьми и родителями; - совместные физкультурные праздники и развлечения с детьми и родителями; - совместные походы с детьми и родителями; - занятия по профилактике нарушения осанки и плоскостопия совместные с детьми и родителями. На физкультурных занятиях осуществляется индивидуально-дифференцированный подход к детям: при определении нагрузок учитывается уровень физической подготовки и здоровья, половые особенности. Систематически проводятся: утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма; закаливание (воздушные процедуры, хождение босиком на физкультурных занятиях); фитобар; медико-педагогический контроль; подвижные игры на прогулке; физкультминутки на занятиях; гимнастика после сна. Социально-личностное (приоритетное направление) Цель: Обучение детей эстетически ценным формам и способам поведения в отношениях с другими людьми, формирование коммуникативных навыков, развитие чувства сопереживания, лучшего понимания себя и других, выработки у детей положительных черт характера. Для развития данного направления имеются: - Комната психологической разгрузки (мягкая мебель, аудио кассеты, игры по социально-эмоциональному развитию, собраны диагностические методики, пособия, материал для консультаций с родителями, педагогами, психологическая литература, компьютер). - Уголки социально-эмоционального развития в группах (семейные альбомы, игры, игрушки). Диагностика школьной готовности проводится по «Комплексной диагностике готовности детей к обучению в школе Нижегордцевой Н.В. и Шадрикова В.Д. Основными задачами этих занятий были: - совершенствование памяти, внимания, мышления, развитие творческих способностей, воображения; - развитие у детей навыков общения в различных жизненных ситуациях, повышение уровня самоконтроля в отношении своего эмоционального состояния; - помощь ребенку в осознании своего реального «Я», повышении самооценки, отреагировании внутренних конфликтов, страхов, агрессии, уменьшении тревожности и беспокойства. Результат: Наблюдается положительная динамика в развитии психических функций. Выпускники детского сада способны к волевой регуляции поведения, отличаются глубиной и богатством переживаний, разнообразием их проявлений, эмпатия у них проявляется не только в сочувствии к другому человеку, но и в содействии ему, у них сформирована положительная самооценка. Эти результаты нашли отражение в картах социально – эмоционального развития детей. Художественно-эстетическое (приоритетное) направление Целью художественно эстетического направления является: - воспитание у детей способности восприятия и правильного понимания прекрасного в действительности; - развитие эстетического вкуса детей; - совершенствование музыкальных и художественных способностей; - выявление одарённых детей. В нашем детском саду проходят много различных праздников и развлечений, такие как: «Осенины» для всех возрастных групп, «Новогодние праздники» для всех возрастных групп, «Рождество Христово», 23 февраля для старших и подготовительных групп, «Масленица» для всех, 8 марта для всех возрастных групп, «Пасха» для старших и подготовительных групп; также проходят ежегодные отчётные концерты по хореографии, которые посвящаются «Дню семьи». Помимо основных программных праздников, проводятся кукольные спектакли, своими сил
Страница обновлена 30.01.2012
МДОУ детский сад общеразвивающего вида 237 "Улыбка" города Ярославля
Результаты развития и обучения
Комментариев нет:
Отправить комментарий